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2024-10-17 08:56:16
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各類資質(zhì)· 許可證· 備案辦理
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第三方教育機構(gòu)資質(zhì)的基本要求通常涵蓋以下幾個重要方面：
資金方面，開辦資金一般不少于 100 萬元（100 萬是驗金，流程結(jié)束后資金可以調(diào)動）。
場地方面，辦學場地總面積不少于 500㎡（有些地方是 300㎡），租賃場所的租期不少于 3 年，且辦學場地需符合有關(guān)法律法規(guī)。
法人資格方面，依法設(shè)立并具有獨立的法人資格。
辦公條件方面，有獨立的辦公場所與相應(yīng)的辦公條件。
經(jīng)費方面，有合法的資產(chǎn)和經(jīng)費，保障機構(gòu)運轉(zhuǎn)正常。
內(nèi)部管理方面，有健全的治理結(jié)構(gòu)、組織章程和管理制度。
專業(yè)團隊方面，有一定規(guī)模且結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)團隊，團隊成員應(yīng)當包括與評價項目相對應(yīng)的專業(yè)人員，如教育管理、課程教學、心理測量、教育統(tǒng)計、信息技術(shù)等領(lǐng)域?qū)＜?，具有獨立開展教育評價的專業(yè)能力。
可分為三種主要類型：
屬于政府下屬事業(yè)單位性質(zhì)，可細分為依托教育行政部門成立的第三方機構(gòu)和掛靠于教育科研單位的第三方機構(gòu)。
依托學術(shù)的機構(gòu)，具有相對獨立性，但往往缺乏法人資格。
面向市場的商業(yè)機構(gòu)，這類機構(gòu)通常以盈利為目的，在市場競爭中獲取業(yè)務(wù)，但可能在專業(yè)性和公信力方面面臨挑戰(zhàn)。
隸屬政府的機構(gòu)主要依賴政府委托，在評估活動中容易“角色混亂”甚至充當“二政府”。
依托學術(shù)的機構(gòu)在專業(yè)性上有一定優(yōu)勢，但可能在法人資格和運營管理方面存在不足。
面向市場的商業(yè)機構(gòu)則需要在市場競爭中證明自身的專業(yè)能力和公信力。
第三方教育機構(gòu)資質(zhì)審核通常包括以下流程：
教育行政部門（委托方）開展教育評價委托工作，應(yīng)當按照政府采購或政府購買服務(wù)方式確定第三方機構(gòu)。根據(jù)評價事項的實際需要，可以采用公開招標、邀請招標、競爭性談判、單一委托等方式，公開招標應(yīng)當作為主要方式。
第三方教育評價機構(gòu)除具備政府采購法對供應(yīng)商資質(zhì)規(guī)定的條件外，還應(yīng)當具備以下基本條件：
依法設(shè)立并具有獨立的法人資格。
有獨立的辦公場所與相應(yīng)的辦公條件。
有合法的資產(chǎn)和經(jīng)費，保障機構(gòu)運轉(zhuǎn)正常。
有健全的治理結(jié)構(gòu)、組織章程和管理制度。
有一定規(guī)模且結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)團隊，團隊成員應(yīng)當包括與評價項目相對應(yīng)的專業(yè)人員，如教育管理、課程教學、心理測量、教育統(tǒng)計、信息技術(shù)等領(lǐng)域?qū)＜?。具有獨立開展教育評價的專業(yè)能力。
教育行政部門建立第三方教育評價機構(gòu)信息庫，每年 4 月底前將入選的機構(gòu)名單向社會公開發(fā)布。
教育行政部門、學校委托第三方教育評價機構(gòu)開展教育評價（評估）活動的，需從第三方教育評價機構(gòu)庫中選擇。
第三方教育評價機構(gòu)依照下列程序開展教育評價：
成立評價項目組，確定項目負責人。
制定評價項目實施方案、指標體系及研制相關(guān)工具，報委托方審核、確認。
采集評價相關(guān)信息。
對評價信息進行統(tǒng)計分析，形成報告。
提交評價報告、相關(guān)成果及委托項目檔案。
與第三方教育機構(gòu)資質(zhì)相關(guān)的政策法規(guī)主要包括：
所聘從事培訓工作的人員必須遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德和相應(yīng)的培訓能力；從事語文、數(shù)學、英語及物理、化學、生物等學科知識培訓的教師應(yīng)具有相應(yīng)的教師資格。培訓機構(gòu)應(yīng)當與所聘人員依法簽訂聘用合同、勞動合同或勞務(wù)協(xié)議。
要堅持公益性原則，由教育行政部門會同發(fā)展改革等相關(guān)部門按照政府采購法律制度規(guī)定，在監(jiān)管平臺的白名單中確定允許引進的培訓機構(gòu)，形成培訓機構(gòu)和服務(wù)項目名單及引進費用標準，加強日常監(jiān)管并建立動態(tài)調(diào)整機制。
以下是一些成功獲得第三方教育機構(gòu)資質(zhì)的案例：
中國高等教育學會成功舉辦“”，于 2017 年 1 月 7 日至 8 日在上海同濟大學召開，為充分發(fā)揮第三方教育評估評價機構(gòu)作用，促進高校內(nèi)部質(zhì)量管理水平的進一步提升。
全國各地教育部門高度重視并積極推進第三方教育評估監(jiān)測工作，委托第三方機構(gòu)開展了一系列重要教育評估監(jiān)測項目，在構(gòu)建第三方教育評估體系方面取得了一定成果。
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